各學生班：
根據(jù)學校工作安排，近期將開展2025—2026學年家庭經(jīng)濟困難本科生認定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、認定范圍
（一）在校注冊有正式學籍的普通全日制本科學生（含第二學士學位）
（二）2025年被我校錄取的普通全日制本科生（含第二學士學位和預(yù)科生）
二、認定等級
認定等級分為特別困難和一般困難兩檔。
三、認定原則
（一）基本原則
家庭經(jīng)濟困難本科生認定工作應(yīng)堅持實事求是，積極引導與自愿申請相結(jié)合的基本原則，按照學生本人申請、班級民主評議和學院綜合評定相結(jié)合的方式進行。
（二）定性原則
教育部全國學生資助管理中心下發(fā)的重點保障人群名單學生（附件1）應(yīng)全部認定，原則上認定等級為特別困難學生；獲得生源地信用助學貸款學生，原則上應(yīng)全部認定。
（三）定量原則
依據(jù)學生申報的個人情況、父母收入情況、家庭現(xiàn)實狀況、其它影響家庭經(jīng)濟狀況等內(nèi)容進行綜合研判，以學生家庭經(jīng)濟狀況為主要認定依據(jù)，認定標準和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。
四、認定程序
（一）學生申請（9月17日—9月19日）
學生本人登錄學校信息綜合服務(wù)平臺“家庭經(jīng)濟困難認定”模塊，提交個人申請信息并下載打印《西北農(nóng)林科技大學本科生家庭經(jīng)濟困難學生申請表》，鄭重填寫誠信申報的個人承諾，將相關(guān)證明材料一并提交至班級資助評議小組。
注意：非教育部全國學生資助管理中心下發(fā)的重點保障人群名單學生（附件1），“家庭經(jīng)濟困難認定”系統(tǒng)中家庭經(jīng)濟困難類型統(tǒng)一選擇“其他”。
（二）班級評議（9月20日—9月21日）
各班主任登錄學校信息綜合服務(wù)平臺“家庭經(jīng)濟困難認定”模塊，逐項審核學生填報信息以及所提供材料的完整性、客觀性、真實性，與申請學生逐一開展面對面談心談話，并組織召開班級資助評議小組會，填寫學生日常表現(xiàn)及消費行為情況評議表（附件2），對高年級學生還應(yīng)結(jié)合上一學年家庭經(jīng)濟困難學生認定結(jié)果及復(fù)核情況，提出班級認定意見，班主任綜合班級評議小組認定情況后在系統(tǒng)中填寫對學生的申請審批意見。
各班級應(yīng)于9月22日12點前將《西北農(nóng)林科技大學本科生家庭經(jīng)濟困難學生申請表》紙質(zhì)版、《2025—2026學年家庭經(jīng)濟困難認定結(jié)果匯總表》（附件3）電子版及紙質(zhì)版、重點保障人群名單學生放棄申請家庭經(jīng)濟困難認定個人申明紙質(zhì)材料報送各年級輔導員處。
（三）學院初審（9月22日—9月24日）
各學院學生資助工作小組對班級評議結(jié)果進行審核，學院將初審結(jié)果在學院網(wǎng)站公示3個工作日，無異議后報學生資助管理中心。
五、認定要求
（一）高度重視，精心組織。家庭經(jīng)濟困難學生認定是學生資助工作的基礎(chǔ)，認定結(jié)果將作為學生在校期間申請各類資助的重要依據(jù)，未參加困難認定的學生，原則上不能參評各類助困性質(zhì)的獎助學金和困難補助，各年級要指導好班級評議小組進行評議，要進一步創(chuàng)新家庭經(jīng)濟困難學生認定方法，尊重和保護學生隱私，避免出現(xiàn)當眾訴苦、互相比困的現(xiàn)象。
（二）全面摸查，精準認定。各學院要深入學生中間，全面摸清困難學生底數(shù)，堅持“應(yīng)認盡認”，杜絕“想認就認”。各班級要認真復(fù)核教育部全國學生資助管理中心下發(fā)重點保障人群名單學生及生源地信用助學貸款學生家庭經(jīng)濟狀況，確實經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)或?qū)W生本人自愿放棄認定的，學生本人應(yīng)向?qū)W院提交個人申明；對于家庭經(jīng)濟確實困難但未提出申請的學生，班級學生資助工作小組主動發(fā)現(xiàn)后，及時了解情況并指導學生進行申請。
（三）精準幫扶，加強教育。學院做好經(jīng)濟困難群體的幫扶和關(guān)懷工作，加強學生的誠信教育，引導學生自立自強、感恩奉獻，學校將通過信件、實地走訪、電話等方式不定期對被認定對象進行跟蹤和抽查，如發(fā)現(xiàn)學生弄虛作假，一經(jīng)核實，通報學院并取消其在校期間各類資助的評選資格。
附件：
1.教育部全國學生資助管理中心下發(fā)的重點保障人群名單（略）
2.學生日常表現(xiàn)及消費行為情況評議表（參考）
3.2025—2026學年家庭經(jīng)濟困難認定結(jié)果匯總表
4.學生操作手冊
5.教師操作手冊
植物保護學院
2025年9月17日
