明確職業(yè)選擇 夢(mèng)想羽化成蝶

我的求職心態(tài)是什么？我的求職選擇是什么？如何進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃？大多數(shù)人都不知道自己想要的究竟是什么，求職第一步不是寫簡(jiǎn)歷，而是進(jìn)行職業(yè)選擇，思考職業(yè)興趣，明確職業(yè)定位，是個(gè)人成長(zhǎng)必不可少的一環(huán)。

為幫助同學(xué)們更好地調(diào)整求職心態(tài)，明確職業(yè)選擇，做出更優(yōu)的職業(yè)決策，學(xué)院近期舉辦了羽化工程系列活動(dòng)第一期——職業(yè)選擇與決策，主講人馮小龍老師帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的報(bào)告，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，更好地發(fā)現(xiàn)自身職業(yè)興趣與優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)職業(yè)發(fā)展路徑。

馮小龍作報(bào)告

馮老師從群體就業(yè)趨勢(shì)、求職心態(tài)、職業(yè)選擇普遍存在現(xiàn)象、職業(yè)測(cè)評(píng)工具等方面進(jìn)行講解，通過(guò)數(shù)據(jù)比對(duì)以及案例分析，在提問(wèn)與研討過(guò)程中剖析就業(yè)途徑利弊，建議同學(xué)們借助職業(yè)測(cè)評(píng)工具如霍蘭德、MBTI等進(jìn)行自我探索，學(xué)會(huì)權(quán)衡取舍，增強(qiáng)自我效能感和決策力，理性做好職業(yè)決策；同時(shí)針對(duì)企業(yè)就業(yè)學(xué)生的技能提升、企業(yè)就業(yè)的形勢(shì)進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)職場(chǎng)考察的素質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)講解。

求職學(xué)生認(rèn)真聽講、交流

植保2004班屈文麗表示：“馮老師的講解風(fēng)趣幽默，很容易讓人參與其中，結(jié)合案例分析，難以理解的理論知識(shí)也變得生動(dòng)有趣起來(lái)，我收獲很多，知道了怎樣借助工具進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)，也在未來(lái)方向的選擇上少了一些焦慮，尤其是認(rèn)識(shí)到了個(gè)人認(rèn)知的重要性，我也會(huì)不斷調(diào)整使其更有利于自身職業(yè)規(guī)劃。”

“羽化工程”系列活動(dòng)致力于解決學(xué)生成長(zhǎng)困惑，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確目標(biāo)、合理進(jìn)行職業(yè)定位、做好職業(yè)規(guī)劃，助力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

編輯：宋曉然

審核：張艷玲