【教授接待日】在思維碰撞中領(lǐng)略基因組學的奧秘

　　   

剖析基因組學研究奧秘，領(lǐng)略生物信息學科發(fā)展。4月12日，學院教授接待日創(chuàng)新性邀請生命科學學院楊若林教授，通過網(wǎng)絡連線的方式，與來自植保、農(nóng)學、生命、動醫(yī)、動科、林學、經(jīng)管、人文、食品、創(chuàng)新、園藝、葡酒等學院的二百余名西農(nóng)學子，對基因組學的發(fā)展與前景、生物信息學的研究內(nèi)容、人工智能與深度學習等多個角度進行介紹解讀。

作為當前生命科學研究的熱門領(lǐng)域，基因組學始終仿佛蒙著一層神秘的面紗。楊老師以什么是基因組學、為什么要研究基因組學、基因組學的發(fā)展與三大分支、基因組學的未來發(fā)展等主題一一展開敘述，并將新冠病毒基因基因序列分析、基因編輯技術(shù)發(fā)展的爭論、環(huán)境變化與生物進化等多個科學熱點問題有機串聯(lián)起來，為同學們?nèi)嬲故玖嘶蚪M學與人類科學進步的密切關(guān)系。憑借基因組學的快速發(fā)展，生物信息學這一交叉學科蓬勃興起。楊老師結(jié)合自身團隊的科研情況，對生物信息學研究內(nèi)容進行簡單概述。他借生物信息學中對于信息技術(shù)的發(fā)展與當下人工智能的蓬勃發(fā)展談了他的認識與看法，并希冀同學們能夠領(lǐng)悟“深度學習”這一思維方法，開拓思想、認真思考、挑戰(zhàn)自我、奮力進步。

  此次教授接待日活動首次邀請植保學院以外的教授進行互動，便于同學們對不同科研領(lǐng)域的認識和交流、極大地引發(fā)了同學們的熱情與興趣。生命科學的發(fā)展、生物的絕滅與進化、基因編輯在植物上的應用、生命人工合成的可能、信息學在生命科學的應用……同學們向老師拋出一系列腦洞大開的問題，得到了楊老師的一一分析和解釋。活動在師生間激烈的討論中圓滿結(jié)束，但是交流中碰撞出的思維火花和開拓出的知識見地依然令同學們回味無窮、受益匪淺。