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為了引導(dǎo)教育學(xué)生懂得維護(hù)消費權(quán)利,增強維權(quán)意識,鍛煉辯論能力,學(xué)院于11月9日舉辦了關(guān)于權(quán)益知識的辯論賽。

以“消費者維權(quán)制度建設(shè)和意識建設(shè)哪個更為重要”為辯題展開討論,雙方態(tài)度鮮明,論點明確。正方認(rèn)為“消費者維權(quán)制度建設(shè)更重要”,反方則認(rèn)為“消費者維權(quán)意識更重要”。正方一辯首先發(fā)言,她解釋了維權(quán)和制度的準(zhǔn)確定義,接著從“制度是解決侵權(quán)現(xiàn)象的依據(jù)和手段,制度能保護(hù)消費者和商家兩方的合法權(quán)利,制度可以反補意識”拋出觀點。反方同樣條理清晰,認(rèn)為“制度來源于意識,制度需要人有意識的加以利用,制度很完善但意識有待提高”。隨后雙方分別就自己的觀點進(jìn)行深入討論,列舉的事例恰到好處,十分有利,觀眾們跟隨著辯手的思路,全神貫注,辯手們風(fēng)趣幽默的辯論方式,也讓全場的氣氛更加濃烈。自由辯論的環(huán)節(jié),雙方辯手不甘示弱,找出對方的漏洞,有效反擊,辯手們精辟的措辭,犀利的言辭,展現(xiàn)出他們的氣勢,辯論時選手們不失風(fēng)度、面帶微笑,他們良好的風(fēng)范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服,掌聲不斷。此次比賽是表演賽,辯論隊成員對此次辯論賽辯手們的優(yōu)點與不足進(jìn)行了總結(jié),幫助他們發(fā)現(xiàn)與分析問題。

本次辯論賽,不僅鍛煉了同學(xué)們的辯論能力和合作能力,還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度和溝通技巧,也豐富了同學(xué)們消費權(quán)益維權(quán)方面的知識。